Es bien conocido que la forma tradicional del trabajo en la clase de Matemáticas no es la más apropiada para el desarrollo de procesos matemáticos por la estructura que tiene, ya que esta metodología genera problemas como desconexión entre la matemática y el mundo real. El libro se divide en 3 capítulos; el primero, contiene las generalidades del trabajo, allí se describe con detalle la problemática relacionada con las.
Estrategias comunicativas en la clase de Matemáticas: Dinamizadores de los procesos de enseñanza y aprendizaje libro Nury Yolanda Suárez Avila
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